En el campo de la EPI, a menudo se describe a los niños en edad preescolar como «pequeños científicos» por su curiosidad natural y su afán de exploración. A los niños pequeños les encanta hacer preguntas para comprender mejor el mundo en que viven, y una de las muchas cosas sobre las que los niños se preguntan es su cuerpo y cómo funciona. El Día de San Valentín ofrece una gran oportunidad para aprender sobre una de las partes favoritas del cuerpo, el corazón. En este artículo encontrarás actividades de aprendizaje STEM divertidas y llenas de corazón.
Muchos niños ya están familiarizados con su corazón y su ubicación en el cuerpo. Algunos incluso habrán notado los latidos de su corazón. Esta conciencia hace del corazón un gran tema introductorio para aprender sobre el cuerpo humano y muchos otros conceptos de biología.
Puedes empezar con una conversación sencilla sobre el corazón durante la hora del círculo, la reunión matinal o cualquier otro momento en el que suelas hacer participar a los niños en discusiones de grupo. He aquí un ejemplo de cómo iniciar una conversación sobre el corazón:
Esta semana se acerca/se celebra una fiesta especial llamada Día de San Valentín. El Día de San Valentín se celebra con muchos corazones, como decoraciones de corazones y actividades artísticas con corazones. Esto me hace pensar en los corazones de nuestros cuerpos… ¿Alguien sabe dónde está su corazón?
Durante esta conversación, haz preguntas para hacerte una idea de lo que los niños saben y de lo que quieren saber, como por ejemplo…«¿Qué sabes de tu corazón?» «¿Por qué tenemos corazón?» «¿Qué crees que hace un corazón?» «¿Todo el mundo tiene corazón?» «¿Y los animales, tienen corazón?». Puedes compartir con los niños un dibujo de un corazón anatómico, para que puedan verlo y fijarse en las distintas partes del corazón.
Una de las mejores formas de facilitar la exploración STEM es dejar que los niños marquen el camino. Sé flexible con tus planes para las actividades del corazón que se describen a continuación, y deja que las preguntas e ideas de los niños marquen el ritmo.
Cuando los niños hagan preguntas, intenta no ofrecer respuestas demasiado rápidas. En su lugar, podrías responder diciendo algo como «¡Es una pregunta interesante! ¿Cómo podemos averiguarlo?»
Este tipo de respuesta fomenta el cuestionamiento y la curiosidad, e invita a los niños a formular hipótesis y experimentar con sus propias ideas. También puedes despertar la curiosidad de los niños durante la actividad preguntándoles » ¿Qué pasará si lo intento?» «¿Qué tipo de cosas podemos probar después?»
Al final de la actividad, sigue con otro breve debate para dar a los niños la oportunidad de reflexionar sobre lo que han aprendido, compartir sus ideas y ¡quizás incluso pensar qué tipo de actividades intentar a continuación!
Este experimento práctico no requiere materiales ni preparación. Para ayudar a los niños a aprender sobre su corazón, pídeles que se pongan de pie y se pongan las manos en el corazón para ver si pueden sentir los latidos de su corazón. A continuación, pida a los niños que realicen algún tipo de actividad física en el lugar para aumentar su ritmo cardíaco. Puede consistir en saltar, correr, saltar sobre un pie, bailar o cualquier otro movimiento que les guste.
Una vez que se hayan movido, pide a los niños que se pongan las manos en el pecho para ver cómo ha aumentado su frecuencia cardíaca. Pregúntales si notan alguna diferencia en la forma de sentir el cuerpo después del ejercicio, cuando el corazón bombea tan deprisa.
Esta actividad es una forma muy práctica de que los niños exploren y comprendan cómo funciona el corazón para bombear sangre por nuestro cuerpo. Crearás un modelo del corazón humano, con unos pocos materiales de fácil acceso. Aunque la actividad parece impresionante, en realidad es rápida y fácil de montar. Haz clic aquí para ver las instrucciones completas.
Materiales necesarios:
Tarro o vaso pequeño
2 pajitas flexibles
Globo
Cinta/Glúor
Agua
Colorante alimentario rojo (no es necesario, pero ayuda a dar a la actividad un aspecto más realista)
Lo mejor es realizar esta actividad en una papelera grande, un recipiente o algún lugar de tu aula que pueda mojarse, ya que los niños podrían excitarse con el bombeo y provocar salpicaduras de agua. Invita a los niños a que se turnen para bombear el modelo de corazón, mientras les explicas que la sencilla bomba representa la forma en que nuestro corazón bombea la sangre por el cuerpo.
Para ver otras formas de organizar esta actividad, consulta los siguientes enlaces: Modelo de corazón bombeante de Mom Brite y Experimento científico sobre el bombeo del corazón del cuerpo humano.
Esta actividad permite a los niños crear su propio corazón y demostrar cómo nuestro corazón hace fluir la sangre. Además, sólo requiere unos pocos materiales y muy poco montaje.
Materiales necesarios:
Una bolsa Ziploc
Dos pajitas (una roja y otra azul)
Dos limpiapipas (uno rojo y otro azul)
Un gran marcador rojo para marcar
Una pistola de pegamento caliente
Para crear el corazón, los niños colorearán un lado de la bolsa ziploc de color rojo y el otro de color azul. Después, con tu ayuda, cortarán los limpiapipas de diferentes longitudes y los pegarán a la bolsa para representar una vena cardiaca azul y una arteria coronaria roja. (Tener cerca un dibujo de un corazón real puede ayudar a los niños a visualizar las partes del corazón). A continuación, introduce una pajita azul y roja y cierra la bolsa. Haz que el niño sople suavemente en la pajita y observe cómo late el corazón.
Haz clic aquí para ver las instrucciones completas y detalladas para preparar esta actividad, y un diagrama del corazón.
Este enlace te llevará a imprimibles gratuitos de órganos coloreados de varios órganos humanos, incluido el corazón. El sitio web requiere que crees una cuenta, pero registrarse es gratis, y las imágenes se pueden descargar gratuitamente.
Folleto de ciencias de los sistemas corporales
Este folleto gratuito contiene imágenes sencillas de distintos sistemas del cuerpo humano. Las imágenes pueden graparse fácilmente para crear pequeños libros que los niños pueden utilizar para colorear y explorar. Estas hojas también se pueden plastificar si quieres que permanezcan en tu aula.
Thump-Thump: Aprendiendo sobre tu corazón
Escrito por Pamela Hill Nettleton e ilustrado por Becky Shipe
Esta sencilla historia describe el corazón de un modo apropiado para el desarrollo de los niños en edad preescolar. El libro es ideal para leerlo en voz alta, o para dejarlo en la biblioteca de tu clase para que los niños lo exploren por su cuenta.
Yo y mi asombroso cuerpo
Escrito por Joan Sweeney e ilustrado por Ed Miller
Este libro explora la anatomía general de todo el cuerpo, incluido el corazón. El libro tiene ilustraciones brillantes y detalladas con información sobre el funcionamiento del cuerpo.
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