Cuando la organización de aprendizaje temprano, LENA fue fundada en 2004 por el difunto Terry Paul y su esposa, Judi, uno de sus principales objetivos era mejorar los resultados de la alfabetización de los niños. Terry y Judi observaron que las diferencias en los resultados académicos eran cada vez mayores, y se dieron cuenta de que las bases de la lectura y el éxito académico se sentaban mucho antes de que los niños entraran en un aula de preescolar.
Este seminario web se remontará a estos orígenes, con unan experto profundizará en cómo los giros conversacionales tempranos conducen al desarrollo de las destrezas lectoras fundamentales que, en última instancia, conducen al reconocimiento de palabras y a la comprensión del lenguaje.
A partir de ahí, los panelistas explorarán cómo las comunidades están utilizando este vínculo para aprovechar la financiación de la alfabetización en apoyo de la programación lingüística temprana de LENA y explorarán la estructura de sus implementaciones.
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