El enfoque del Día de la Tierra inspira pensamientos y conversaciones sobre el medio ambiente y la sostenibilidad. Estos temas son muy buenos para presentarlos a los niños pequeños y preescolares a su cargo. Aunque pueda parecer un tema muy importante para los niños pequeños, en realidad encaja muy bien con su interés natural por la naturaleza y con su entusiasmo por ayudar en las tareas. Las conversaciones sobre cómo las acciones de los niños pueden afectar positivamente a su entorno ayudan a los niños a sentirse capacitados y capaces.
En este artículo, compartimos algunos temas de conversación y actividades que puede utilizar para introducir el tema de la sostenibilidad en su aula o programa.
La introducción de la sostenibilidad a los niños pequeños puede empezar con una simple frase: «Reducir, reutilizar, reciclar». Desglosa cada palabra del refrán en un lenguaje adecuado para los niños para ayudarles a entender su significado.
Reducir = «usar menos», como cuando nos lavamos las manos. Debemos tener cuidado con el tiempo que dejamos correr el agua.
Reutilizar = «usar una y otra vez», como nuestra ropa. Cuando crecemos y la ropa se nos queda pequeña, podemos dársela a un amigo o a un hermano menor que pueda volver a utilizarla.
Reciclar = «hacer algo nuevo», como hacemos con las botellas de plástico. En lugar de tirar nuestras botellas de agua a la basura, podemos depositarlas en el contenedor de reciclaje para que puedan volver a convertirse en nuevos objetos, como nuevos envases de comida y bebida e incluso algunos tipos de ropa y juguetes.
Aquí tienes unos imprimibles gratuitos
(desplázate hacia abajo hasta que veas «Free Recycling Sort Printable») que puedes utilizar para ayudar a los niños a entender la diferencia entre reducir, reutilizar y reciclar. Cuando los niños comprenden que sus acciones repercuten en el medio ambiente, aprenden a ser conscientes de los materiales que utilizan y a sentirse bien por ayudar a mantener la salud de su comunidad.
He aquí algunas formas sencillas de incorporar el aprendizaje de la sostenibilidad a su plan de estudios:
Modelar un comportamiento sostenible. Los niños pequeños tienden a observar lo que hacemos y luego siguen nuestro ejemplo. Podemos mostrarles cómo practicar la sostenibilidad colocando cubos de reciclaje en el aula y demostrando la forma de colocar los artículos adecuados en cada cubo. Clasificar el reciclaje de su aula por plásticos, papel y metal es también una oportunidad para que los niños pequeños practiquen las primeras habilidades matemáticas. Separar los objetos por material ayuda a los niños a aprender a clasificar y a emparejar patrones.
Reutilice los materiales en su aula. Los artículos reciclados, como los rollos de papel higiénico, los restos de cartón, las tapas de las botellas, los frascos vacíos, etc., pueden reutilizarse en el aula para proyectos de arte, jarras de leche, piezas sueltas y mucho más. Busca en el contenedor de reciclaje de tu aula materiales que puedas reutilizar. Esto ayuda a los niños a ver cómo los materiales pueden ser utilizados de forma sostenible, en lugar de ser desechados después de un solo uso.
Lea a los niños libros que demuestren la sostenibilidad. Leer cuentos a los niños es siempre una buena manera de introducirlos en nuevos temas. He aquí algunos libros infantiles que explican o cuentan historias sobre la sostenibilidad:
¡No tires eso! Un libro para levantar la solapa sobre el reciclaje y la reutilización por Lara Bergen
Reciclar es divertido por Charles Ghigna
El Lorax del Dr. Seuss
Charlie y Lola: Somos extremadamente buenos recicladores por Lauren Child
10 cosas que puedo hacer para ayudar a mi mundo por Melanie Walsh
¡Salgan a la calle! Pasar tiempo al aire libre ayuda a los niños a sentirse conectados con el medio ambiente y a apreciar todo lo que ofrece la naturaleza. Mientras juegas al aire libre, habla con los niños sobre las diferentes plantas y animales que viven en el entorno que les rodea. Reconocer que la Tierra es un espacio compartido puede inspirar el interés de los niños por proteger la naturaleza.
Los camiones de reciclaje son fascinantes. A los niños pequeños les encanta ver los camiones de basura y reciclaje cuando vienen de visita. Estas visitas no sólo son divertidas, sino que también ofrecen una oportunidad de aprendizaje en tiempo real. Mientras ven cómo el camión recoge los artículos para reciclar, hable con los niños a su cargo sobre el camión de reciclaje y sobre cómo lleva nuestra basura para reutilizarla y convertirla en nuevos artículos.
Esta actividad sólo requiere unos pocos elementos y es fácil de montar en el aula. Utilizando periódicos viejos, anime a los niños a cortarlos en trozos más pequeños para pegarlos en la cartulina. Luego, el último paso es pintar. Si quieres, puedes ofrecer a los niños otros materiales reciclados, como restos de cartón, papeles de seda y pajitas, que pueden pegar en su obra.
Este proyecto ofrece a los niños pequeños una experiencia de primera mano sobre la reutilización de materiales reciclados. Mientras pintan, habla con los niños sobre la vida del periódico y cómo este objeto que iba a ser tirado se ha convertido en una preciosa obra de arte.
Esta actividad requiere más tiempo que la anterior, pero crea una divertida oportunidad de aprendizaje y una experiencia sensorial para los niños pequeños. Al fabricar papel reciclado, los niños pequeños podrán ver cómo es dar una segunda vida al papel usado. Mientras trabajas en esta actividad, inicia una conversación con los niños a tu cargo sobre la procedencia del papel y por qué es tan importante reciclar nuestro papel.
El proceso de fabricación de papel reciclado consiste en triturar el papel viejo, dejarlo en remojo, mezclarlo con agua para crear un granizado y, a continuación, prensarlo para darle forma de papel plano. El último paso es dejar que el papel se seque hasta que esté listo para su uso.
Aquí tienes las instrucciones detalladas para configurar este proyecto. El proceso consta de unos cuantos pasos, pero los niños pequeños disfrutarán de cada uno de ellos, y el resultado final, el papel hecho en casa, puede utilizarse para una gran variedad de actividades adicionales.
