Home    |   Currículo   |   Inclusión y educación especial   |   Consejos para mantener conversaciones sobre problemas de desarrollo

Consejos para mantener conversaciones sobre problemas de desarrollo

Los educadores y proveedores de aprendizaje temprano pasan mucho tiempo con los niños a su cargo. Por ello, a menudo son los primeros en notar diferencias en el aprendizaje, el crecimiento, la comunicación o el desarrollo de un niño. Cuando esto ocurre, es importante que compartamos nuestras preocupaciones con los familiares en una conversación sensible y respetuosa que invite a todos a colaborar, con el objetivo compartido de encontrar el camino que mejor apoye las necesidades y el progreso del niño.

En este artículo, compartimos consejos para abordar estas conversaciones, así como recursos útiles para seguir adelante.

El papel del educador

Es útil recordar que todos los niños crecen y aprenden a su propio ritmo, ya que tratamos de apoyar el ritmo único de desarrollo de cada niño. Sin embargo, incluso comprendiendo esto, puede que notes que un niño a tu cargo tiene dificultades para completar ciertas tareas o dominar nuevas habilidades, y sospeches que puede haber algún motivo de preocupación.

En estas situaciones, es importante que los educadores se acerquen a las familias con cuidado, consideración y sensibilidad para explorar posibles formas de apoyar las necesidades de su hijo.

Iniciar la conversación

Un informe del Departamento de Educación de California señala que «comunicar a la familia las preocupaciones sobre un niño suele ser un paso difícil. El éxito es más probable si este paso se da dentro de una relación ya existente, basada en la confianza y el respeto. Incluso cuando existe esta relación, los proveedores de aprendizaje y atención tempranos deben planificar con antelación qué decir sobre las preocupaciones por el niño.»

A continuación se incluyen algunos consejos útiles para abordar estas conversaciones.

Ten notas preparadas

Antes de mantener estas conversaciones, es importante que dediques tiempo a documentar tus observaciones y a recopilar cuidadosamente notas sobre el niño. Esto ayudará a los miembros de la familia a comprender mejor tus preocupaciones, de modo que tengan una imagen más completa del progreso del niño.

Planificar con antelación

Empieza por encontrar una fecha y una hora que os venga bien a ti y a la familia para tener la conversación. Si es posible, es mejor que asistan todos los miembros de la familia que ayudan en la crianza del niño, para que todos formen parte de la discusión. Esta reunión debe celebrarse en un lugar privado, lejos de otras familias. Asegúrate de reservar tiempo suficiente para hablar de las distintas opciones, y para que la familia pueda digerir la información y plantear cualquier pregunta o preocupación que pueda tener.

Antes de la reunión, tómate tiempo para pensar en el objetivo y los resultados deseados de la conversación. Por ejemplo, tu objetivo podría ser animar a la familia a que someta a su hijo a un cribado, de modo que puedan estar informados sobre las herramientas y recursos disponibles para apoyar el desarrollo del niño. Lo ideal sería que la familia saliera de la reunión sintiéndose bien acerca de las ventajas del cribado, con la intención de programarlo de inmediato.

Si proporcionas cuidados en el condado de San Mateo, puedes pedir información a Help Me Grow, una organización que ofrece apoyo gratuito a padres, familiares y proveedores de cuidados infantiles cuando hay dudas o preocupaciones sobre el progreso del desarrollo de un niño. Hay una sección para proveedores en el sitio web de Help Me Grow. Puedes ponerte en contacto con Help Me Grow llamando o enviando un mensaje de texto al (650) 762-6930 o por correo electrónico a hmgsmc@abilitypath.org.

Mientras te preparas, quizá te resulte útil este artículo de los archivos de G2K: Consejos para preparar y abordar conversaciones difíciles con los padres.

Destaca los puntos fuertes y positivos

Cuando expresas tus preocupaciones a un familiar, puede resultar aterrador y emotivo. Por eso es esencial iniciar la conversación con observaciones positivas sobre el niño, como lo bien que conecta con otros niños o lo mucho que aprecias su espíritu alegre en tu clase.

El Departamento de Educación de California aconseja que «a algunos padres puede preocuparles que compartas sus preocupaciones para sacar a su hijo de tu programa. Puede ser útil empezar diciendo: ‘Queremos ayudar a tu hijo a tener éxito en nuestro entorno’… es útil que los proveedores de aprendizaje y atención tempranos hagan saber a la familia que comparten sus preocupaciones por el niño; que su intención es apoyar el desarrollo del niño».

Sé abierto a las diferencias de opinión

Al iniciar esta conversación, recuerda que algunos miembros de la familia pueden no compartir las mismas preocupaciones que tú. Es importante que los educadores mantengan una actitud abierta al abordar estas conversaciones. Puedes animar a los padres a sentirse cómodos colaborando haciendo preguntas sobre lo que la familia observa en casa y cómo le gusta jugar al niño.

Próximos pasos para los padres

Es importante que las familias salgan de la conversación con información que puedan utilizar para ayudar a su hijo. Cuando los padres estén preocupados y no sepan a quién dirigirse, los CDC recomiendan que se pongan en contacto con el pediatra del niño y soliciten una evaluación del desarrollo.

Las familias del condado de San Mateo también pueden ponerse en contacto con Help Me Grow si tienen alguna pregunta. Help Me Grow también ofrece pruebas de detección online gratuitas, y proporciona apoyo en muchos idiomas diferentes. Puedes ponerte en contacto con Help Me Grow llamando o enviando un mensaje de texto al (650) 762-6930 o por correo electrónico a hmgsmc@abilitypath.org.

Recursos adicionales para educadores

Si buscas más apoyo o información sobre cómo abordar estas conversaciones con las familias, quizá te resulten útiles los siguientes recursos:

  • ¡Mírame! Celebrar hitos y compartir preocupaciones : Este curso gratuito de formación en línea de los CDC proporciona herramientas y buenas prácticas para supervisar el desarrollo de los niños a tu cargo y hablar de ello con sus padres.

  • Los CDC también tienen impresos sobre los hitos del desarrollo para cada edad y etapa, desde los 2 meses hasta los 5 años. Puedes compartirlos con las familias cuando te reúnas con ellas.

  • Consejos para hablar con los padres sobre problemas de desarrollo: Este recurso imprimible de 2 páginas de los CDC es una referencia rápida y útil para los educadores, que incluye consejos, recursos y sugerencias para abordar las conversaciones sobre el desarrollo con las familias.

  • Para los proveedores de cuidados infantiles del condado de San Mateo, el sitio web de Help Me Grow tiene una página dedicada a los proveedores de cuidados, que comparte información y recursos locales para ayudarte a apoyar las necesidades de los niños y las familias a tu cargo. Los educadores también pueden ponerse en contacto directamente con Help Me Grow San Mateo para hablar de los servicios que pueden compartir con las familias.

You might also be interested in…

Pin It on Pinterest

Share This
good2know
Resumen de privacidad

Esta web utiliza cookies para que podamos ofrecerte la mejor experiencia de usuario posible. La información de las cookies se almacena en tu navegador y realiza funciones tales como reconocerte cuando vuelves a nuestra web o ayudar a nuestro equipo a comprender qué secciones de la web encuentras más interesantes y útiles.