En las aulas de educación infantil, la música no sólo sienta las bases para el desarrollo de la alfabetización, sino que también puede utilizarse para construir un aula inclusiva y multicultural.
En este artículo publicado por el Harvard Center on the Developing ChildMariam Dahbi, profesora de preescolar y cantautora, explica cómo la música puede fomentar la empatía y el desarrollo de habilidades SEL en las aulas de educación infantil. Dahbi también ofrece sugerencias concretas para utilizar la música para despertar la creatividad, fomentar el multilingüismo y construir una cultura inclusiva en el aula.
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