Mucho antes de la pandemia, había un aumento espectacular del estrés, la ansiedad y el comportamiento desregulado de los niños. La pandemia agravó tanto la situación que las principales organizaciones sanitarias declararon el estado de emergencia nacional en materia de salud mental infantil. El papel del educador es fundamental para apoyar el desarrollo en los niños de habilidades de gestión del estrés y regulación emocional, no sólo para gestionar los grandes sentimientos, sino también para regular mejor el comportamiento y el aprendizaje.
Este seminario web, organizado por Early Learning Investigations Webinars, se centrará en el papel de los educadores y cuidadores como socializadores clave en el desarrollo de la autorregulación de los niños y en el impacto de la corregulación en el aula.
Durante este acto, los participantes aprenderán a proporcionar a los niños, y a sí mismos, habilidades de autocuidado, mediante el proceso conocido como «corregulación». Los participantes aprenderán a desarrollar relaciones positivas, solidarias y receptivas para ayudar a los niños a desarrollar la autorregulación. El Dr. Housman, psicólogo infantil y experto en educación infantil, y Emily Stone, educadora infantil, guiarán a los participantes…
Comprender la necesidad fundamental de relaciones receptivas positivas en los primeros años de vida
Explorar el papel que desempeña la corregulación en el desarrollo de la autorregulación
Comprender qué es la corregulación y cómo puede practicarse cada día
Ayudar a los niños a apropiarse de su capacidad para autorregular sus emociones y desarrollar el autocontrol y la empatía
Aprende cómo podemos utilizar esos «momentos de crisis» para sentar las bases fundamentales de la inteligencia emocional
Comprender el impacto que tiene la autorregulación en el aprendizaje, el comportamiento y la empatía.
Haz clic aquí para ver la grabación del seminario web.
