Un enfoque integral de la educación infantil

Como profesionales del aprendizaje temprano, sabemos que comprender las necesidades, puntos fuertes y perspectivas únicas de cada niño y familia mejora nuestra capacidad de proporcionar experiencias de aprendizaje eficaces. Este enfoque integrado, que tiene en cuenta las múltiples partes de la vida y el entorno del niño, también se conoce como modelo de aprendizaje integral.

En este artículo, Good2Know comparte información sobre el enfoque integral del niño, junto con algunas sugerencias para aplicarlo en su programa de atención y aprendizaje en la primera infancia.

Introducción al enfoque integral del niño

Cada persona se desarrolla en el contexto de una serie de factores ambientales y relacionales. Por ejemplo, la comunidad, la cultura, la vida en casa, el entorno de aprendizaje, etc. El enfoque integral considera el aprendizaje, el crecimiento y el desarrollo de cada niño a la luz de los múltiples aspectos de su vida y de las interacciones entre sus experiencias vitales.

Los educadores Whole Child adoptan una visión integrada del desarrollo infantil teniendo en cuenta el desarrollo académico, la salud física y mental, el desarrollo socioemocional y cognitivo, y el sentido de sí mismo. Consideran a cada niño y a cada familia de forma holística, con el fin de identificar y apoyar eficazmente los puntos fuertes y las necesidades únicas de cada niño.

Ventajas del enfoque integral

Un informe de WestEd explica los beneficios del Enfoque Integral del Niño: «Cuando las escuelas adoptan un enfoque integral del niño, observan una gran cantidad de resultados mejorados para los alumnos, entre ellos mejora de la asistencia, el compromiso, la salud física y emocional y el rendimiento académico..»

Como educadores, sabemos lo importante que es desarrollar relaciones significativas con cada niño a nuestro cargo. El Enfoque Integral del Niño proporciona herramientas para encontrar a los niños donde están y para desarrollar relaciones significativas con cada uno de ellos. Cuando sabemos quién es cada niño, de dónde viene y cuáles son sus necesidades, podemos identificar los tipos de apoyo y recursos que resultan más útiles, pertinentes y solidarios.

Incorporación de prácticas integrales en los entornos de aprendizaje temprano

Aunque el Enfoque Integral del Niño pueda parecer complejo, en realidad se alinea estrechamente con el trabajo que muchos proveedores de aprendizaje temprano ya realizan para crear un entorno de aprendizaje acogedor y basado en las relaciones. Como describe la Iniciativa Chan Zuckerberg. «Un enfoque integral de la educación es el que honra la humanidad de cada profesor y alumno, y es fundamental para preparar equitativamente a cada alumno para que alcance todo su potencial. Esto empieza por crear entornos de pertenencia y conexión para que alumnos y adultos se comprometan y prosperen.»

A continuación se presentan algunas oportunidades específicas para utilizar la perspectiva del niño en su aula.

• Crear tiempo para conectar con los niños de forma individual para facilitar una conexión y una relación más profundas. Con los niños mayores, busca momentos breves a lo largo del día para preguntarles sobre su vida en casa, sus familias y qué tipo de cosas hacen los fines de semana. Estas conversaciones ayudarán a los niños a sentirse valorados, al tiempo que le ayudarán a conocer mejor la cultura de cada uno y las comunidades en las que participan fuera de la escuela.
• Incorpora oportunidades en el horario del día para que los niños aprendan la importancia de alimentos nutritivos y movimiento regular. Experiencias positivas con la alimentación sana y el ejercicio físico en la primera infancia puede crear una base sólida para unos hábitos saludables a medida que los niños crecen.
• Observar a los niños mientras juegan para asegurarse de que participan y se sienten estimulados por los distintos materiales de que dispone en sus espacios de aprendizaje. Hable con ellos sobre qué tipo de cosas les gustan e intente incorporarlas a su aula. La exploración lúdica con los compañeros en el aula crea oportunidades de aprendizaje, crecimiento y desarrollo enriquecedores.
• Regularmente compartir recursos con las familias para apoyarles en el cuidado de sus hijos. Por ejemplo
  información sobre el desarrollo
  ,
  actividades de apoyo al aprendizaje en casa
  información sobre eventos locales para toda la familia, etc. Habla con los padres con frecuencia para averiguar qué tipo de recursos e información creen que apoyarían mejor las necesidades de su hijo.