Serie de vídeos gratuitos: ¿Qué son las prácticas pedagógicas culturalmente sensibles de la EPI?

¿Qué significa para usted el término «culturalmente sensible»? ¿Cómo se aplica a la educación infantil?

En esta serie gratuita de cuatro vídeos de desarrollo profesional, la Dra. Nefertiti Poyner, especialista en primera infancia y formadora del Centro Devereaux para Niños Resilientes habla de lo que significa ser un educador culturalmente receptivo y ofrece orientación sobre cómo reflexionar y mejorar las interacciones con nuestros alumnos más jóvenes.

• Parte 1:
  Comparte una definición del término «culturalmente sensible» y se centra en nuestras prácticas docentes actuales, incluso las más sencillas.
• Segunda parte:
  Analiza cómo los educadores pueden inculcar prácticas culturalmente receptivas en su propia forma de enseñar.
• Parte 3:
  Habla de la importancia de que los educadores y cuidadores aprendan de los niños y sus familias.
• Cuarta parte:
  Nefertiti comparte una historia personal, que demuestra que no se puede ser culturalmente receptivo sin las familias

Sobre el anfitrión

La Dra. Poyner es formadora nacional y especialista en primera infancia del Devereux Center for Resilient Children. Comenzó su carrera como profesora de preescolar y jardín de infancia en Filadelfia. En la actualidad, Nefertiti realiza presentaciones por todo EE.UU., desarrolla planes de formación, asesora a formadores y proporciona coaching a profesionales del aprendizaje temprano. Es autora de Socialmente fuerte, emocionalmente seguro que recibió el premio Teacher’s Choice Award en 2011.