Los educadores de los niños pequeños desempeñan un papel crucial en la formación de un comportamiento positivo que se prolongue a lo largo de su trayectoria K-12. En las aulas de educación infantil, el comportamiento desafiante es algo más que un problema que hay que resolver. A menudo indica problemas más profundos, como luchas socioemocionales, problemas de salud mental o experiencias infantiles adversas.
En este seminario web, organizado por LENA, los participantes analizarán el estado actual de las conductas desafiantes en los entornos de aprendizaje temprano en un mundo posterior a COVID. Los panelistas también debatirán cómo centrarse en las interacciones educador-niño puede mejorar las relaciones y apoyar una socialización saludable, al tiempo que se gestionan los comportamientos desafiantes y se evita que se produzcan.
Obtén más información y regístrate para ver este seminario web en el sitio web de LENA.
Panelistas
- Jodi Whiteman Directora de Asociaciones y Crecimiento, LENA
- Rob Corso Director Ejecutivo del Consorcio del Modelo Piramidal
- Kelley Corbin Vicepresidenta de Servicios a la Primera Infancia, Porter-Leath
- Larissa Fullilove Entrenadora pedagógica de aprendizaje socioemocional, Porter-Leath
- Rochelle Lewis Educadora de Early Head Start, Porter-Leath
Este evento ya ha pasado. Para ver una grabación gratuita del seminario web, visita el sitio web de LENA.