María Montessori dijo que «el juego es el trabajo del niño», recordando a padres y educadores que los niños necesitan experiencias lúdicas para aprender y crecer. Como educadores y cuidadores, sabemos que los niños pequeños desarrollan habilidades físicas, cognitivas, sociales y emocionales mediante interacciones lúdicas con sus compañeros, y por eso dedicamos una gran parte de la jornada de ECE al juego y al aprendizaje basado en el juego.
Algunos artículos recientes han destacado la importancia del juego, como forma de apoyar el aprendizaje, el desarrollo y la preparación de los niños para la escuela primaria. Ofrecen investigaciones que refuerzan el enfoque de la EPI en el aprendizaje basado en el juego.
Por qué las escuelas -ahora más que nunca- deben dejar que los niños aprendan jugando (no con hojas de ejercicios).. Un artículo del Washington Post que incluye un artículo escrito por Nancy Carlsson-Paige, experta en desarrollo de la primera infancia, profesora de educación en la Universidad de Lesley, miembro fundador de una organización sin ánimo de lucro llamada Defending the Early Years, y autora del libro Recuperar la infancia: Una hoja de ruta probada para criar niños seguros de sí mismos, creativos y compasivos.
Expertos: Para la primera infancia, lo mejor es jugar. Este artículo de Forbes resume una mesa redonda organizada por Defending the Early Years durante su instituto de verano. Durante el debate, William Doyle, asesor educativo, Nancy Carlsson-Paige (mencionada anteriormente) y Pasi Sahlberg, educador y autor finlandés, opinaron sobre la importancia del juego en las experiencias académicas de los niños.
El juego en la primera infancia: El papel del juego en cualquier entorno. Este vídeo del Centro del Niño en Desarrollo de la Universidad de Harvard explica cómo el juego es una herramienta importante para apoyar las relaciones receptivas, reforzar las habilidades básicas para la vida y reducir las fuentes de estrés.
