La organización de aprendizaje temprano DREME (Development and Research in Early Math Education) recomienda emparejar la siguiente actividad con esta historia. Coloca una barra de pan y un tarro de gelatina sobre una mesa, y pide a los niños que comparen los objetos. Hay una barra de pan y un tarro, por lo que el número de objetos es el mismo. Pero hay muchos trozos de pan en una barra, y sólo un tarro de gelatina. La barra de pan es más larga, profunda y ancha que el tarro y, por tanto, tiene mayor capacidad. Pero el tarro pesa más que la barra.
Anima a los niños a pensar en distintas formas de comparar los objetos, antes de servir el pan y la mermelada para un sabroso tentempié. Repite la actividad con otros objetos para ver cómo se comparan entre sí.