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El juego guiado puede desbloquear la comprensión matemática

La semana pasada, el Departamento de Educación de la Universidad de Cambridge publicó los resultados de un estudio que analizaba el impacto del aprendizaje del juego guiado en niños de 3 a 8 años. Los investigadores evaluaron los datos de 39 estudios diferentes que documentaban el impacto en el aprendizaje del juego guiado en 3800 niños.

El estudio descubrió que el juego guiado era al menos tan eficaz como los métodos de enseñanza tradicionales para desarrollar habilidades clave en alfabetización, desarrollo social y función ejecutiva, y era más eficaz para una serie de habilidades, sobre todo el aprendizaje de la aritmética y las matemáticas.

Los investigadores sugieren que el aprendizaje práctico que ofrece el juego guiado podría ser especialmente útil para comprender las matemáticas. «Los niños suelen tener dificultades con los conceptos matemáticos porque son abstractos», señala la Dra. Elizabeth Byrne, coautora del estudio. «Resultan más fáciles de entender si se utilizan realmente en un juego imaginario o en un contexto lúdico». Una razón por la que el juego es importante puede ser porque favorece la visualización mental.»

Los investigadores definieron el juego guiado como actividades educativas lúdicas que, aunque son dirigidas suavemente por un adulto mediante preguntas abiertas e indicaciones, dan a los niños la libertad de explorar un objetivo de aprendizaje a su manera.

La investigación también aportó pruebas de que el juego guiado favorece el desarrollo de la capacidad cognitiva de los niños para pasar de una tarea a otra. Los autores del estudio sugirieron que el juego puede influir en características adicionales que tienen un efecto positivo en el aprendizaje, como la motivación, la persistencia, la creatividad y la confianza de los niños .

Resulta especialmente interesante el hecho de que este estudio incluyera a niños que estaban en preescolar y en primaria. En general, se entiende que el aprendizaje lúdico es fundamental para el desarrollo del aprendizaje temprano, pero este estudio indica que el juego guiado también es eficaz para los niños mayores.

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