Los cuidadores, maestros y el personal encargados de los niños saben el impacto positivo que hay cuando las familias participan en los centros. Cuando se crean relaciones con los padres también se construye una sensación de confianza que apoya en un entendimiento más profundo de cada niño y de cómo es su vida en el hogar. Esto, a su vez, refuerza el entendimiento cultural y asegura una continuidad del aprendizaje entre la casa y el centro educativo.
Abajo presentamos información sobre la participación familiar con algunos consejos por parte del personal de ECE sobre comprometer a las familias si usted no está muy claro en cómo invitarlos y estimular sus valiosos aportes.
Mientras estos conceptos pueden sonar similares, no es lo mismo la familia que se involucra que la familia que se compromete, y suelen confundirse entre ellos. Invitar a los padres a eventos ocasionales en el salón de clases y chatear con ellos cuando dejan y recogen a sus hijos son pasos importantes para crear una relación con ellos, pero, desafortunadamente no son suficientes para comprometer a las familias con los programas y para edificar unas relaciones significativas. El compromiso verdadero requiere de un entendimiento más profundo de la relación, y debe ser integrado a través de todos los aspectos del programa, de manera que las familias se sientan bienvenidas, escuchadas y comprendidas.
Child Care Aware describe el compromiso y la participación familiar como “un proceso interactivo que integra a los padres y otros miembros familiares, a los pequeños y a los profesionales de la infancia temprana a todos los niveles. Cada quien trabaja en conjunto con el objetivo de estar al servicio del desarrollo de un aprendizaje saludable y para el bienestar del niño. Las familias como conductoras y el personal del programa comparten su conocimiento singular y exclusivo del niño que cuidan y enseñan, con información contextual y de las comunidades en las que viven.”
Coordinator of the Office of Applied Research at NAEYC, Linda Halgunseth, compiled a literature review of family engagement with a focus on families from diverse backgrounds (click here to view the whole article). She builds on the work of several other researchers (Henderson and Berla, Epstein, and Weiss, Caspe, and Lopez) to organize the components of family engagement into principles such as: setting goals together, regularly collaborating and sharing knowledge, and maintaining open lines of communication.
La participación de la familia refuerza el aprendizaje y el desarrollo de los niños. Halgunseth nota que el desarrollo de cada niño es parte de una serie de sistemas integrados, incluyendo el hogar y la escuela. La participación de las familias en cada uno de estos sistemas fomentando interacciones positivas tienen un impacto positivo significativo en el desarrollo del niño.
Los maestros y las familias también se benefician de su participación mutua en estos programas. Es a través del intercambio de recursos que los padres y los maestros comparten información valiosa. Mientras las familias comparten información sobre sus niños, a su vez los programas ofrecen recursos a los familiares, incluyendo educación para padres o información sobre servicios locales y organizaciones. Los programas pueden mantener una línea abierta de comunicación con los padres donde se comparta información valiosa sobre el aprendizaje de los pequeños para que los representantes puedan ayudar a reforzar estas lecciones en la casa. Las familias y los profesionales ECE se benefician del apoyo entre unos y otros mientras trabajan en conjunto, lo que hace que el cuido y atención del niño sea mucho más fluído, más fácil y mejor.
Los profesionales de aprendizaje temprano que entienden la importancia de la participación de las familias se preguntarán cómo hacerlo más efectivamente y con éxito.
En un artículo de Halgunseth se comparten varias ideas, incluyendo proveer un ambiente acogedor, de bienvenida, que integre culturas y comunidad. Las familias se sentirán acogidas por el programa si se las saluda cada mañana y si son capaces de leer los signos y la importancia de los mensajes de comunicación traducidos a sus idiomas del hogar. También es especialmente beneficioso invitar a los padres de diferentes culturas a pasar tiempo en su salón de clases para compartir con los niños sus diferentes prácticas y tradiciones.
Child Care Aware comparte varias ideas para atraer a las familias a través de comunicaciones, comentarios, colaboraciones y apoyo familiar.
