Como profesionales de educación temprana sabemos que los bebés nacen aprendiendo, y que sus cerebros se desarrollan durante los primeros meses y años de vida. El leerles a los niños pequeños los ayuda a desarrollar su cerebro al estimularles el sentido de curiosidad. También es algo que puede hacerse en cualquier momento del día y no requiere ningún arreglo en especial ni necesidad de limpiar después de la actividad!
En un artículo publicado en el The Educator Network, First Book, se explica cómo el leerles en voz alta a los infantes los ayuda en el rápido desarrollo de sus cerebros que ocurre durante los primeros años de sus vidas. “Al nacer tenemos cerca de 100 mil millones de neuronas [100 billones en números USA] que son las células que reciben, procesan y transmiten la información en nuestros cerebros. Esas células trabajan activamente en los bebés y niños pequeños para darle sentido al mundo que los rodea. Estas neuronas tienen la habilidad de conectarse entre ellas y formar vías neuronales, bases del aprendizaje. Al leerles en alto a los bebés, y al usar lenguaje esas vías neuronales se activan,, y en tanto que más vías se activen a medida que los niños se desarrollan, mejor aprenderán a medida que pase el tiempo.”
En un artículo en A Zero to Three [De cero a tres], Lea temprano y con frecuencia, se apunta que los bebés pueden demostrar interés en los libros al tocarlos o al meterlos en sus bocas. Estas acciones demuestran descubrimiento, interés y desarrollo del cerebro.
La Médico Pediatra de la Cleveland Clinic, Sarah Klein M.D. escribe que cuando uno les lee en voz alta a los niños, ellos tienen la oportunidad de escuchar palabras nuevas y patrones de lenguaje que podrían no estar expuestos en conversaciones cotidianas típicas. Cuando les describimos un cuento de un libro o las imágenes a un infante también les estamos presentando nuevos temas y nuevas ideas, que los ayudarán en sus habilidades lingüísticas emergentes.
Leerle a un bebé puede ser en cualquier momento del día — durante las comidas, cuando les cambiamos los pañales o cuando los acurrucamos cuando estamos sentados en un sillón cómodo. A los bebés les gusta escuchar las voces de quienes los cuidan, y la atención individual que ocurre mientras se les lee los ayuda a sentirse seguros, confiados y conectados.
Hacer de la lectura algo significativo
En un artículo para Kids Health [Salud infantil], Kandia Lewis, una científica investigadora del Nemours Children’s Health System, comparte algunas ideas para hacer de la lectura con los niños algo que se disfrute y sea significativo:
No se preocupe si no termina de leer el libro por completo — enfóquese en las páginas que usted y su bebé estén disfrutando.
Trate de leer todos los días aunque sólo sea por algunos minutos.
Lea con expresión, suba o baje el tono de voz cuando sea apropiado o use diferentes voces de acuerdo a cada personaje.
No se preocupe si no sigue el texto exactamente al pie de la letra. Pare de vez en cuando y haga preguntas, o comente sobre el texto o sobre las imágenes. ¿Dónde está el gatito? Ahí está! Qué gatito negro tan lindo.»
A los bebés les gusta mucho—y también aprenden—con las repeticiones, así que no tema leerles el mismo libro una y otra vez. Cuando usted repite el mismo énfasis cada vez es como si fuera una canción que se hace familiar.
Los padres de los niños que usted tiene a su cuidado a lo mejor no piensan sobre leerles a los niños antes de que éstos comiencen a hablar. Usted puede animarlos a que les lean en voz alta a los infantes y puede orientarlos en el tipo de libros que a su bebé le gusta que se le lea, cómo responde a los libros y cómo la lectura encaja bien en sus rutinas diarias.
Para más información e ideas sobre el tema de leerles a los infantes, chequee algunos de los artículos que se encuentran en los archivos de Good2Know Network:
Classic Board Books to Read Again and Again [Libros clásicos para leer una y otra vez]
Babies’ Favorite Books [Los libros favoritos de los bebés]
Geometric Shape Books for Infants and Toddlers [Libros de formas geométricas para infantes y niños pequeños]
