5 consejos para gestionar el tiempo en círculo

La hora del círculo o reunión matinal es el momento al principio de cada día en que los niños se reúnen y se saludan. Conecta la creación de comunidad en tu programa con una rutina familiar y predecible. Aunque la hora del círculo es una parte importante del flujo de la clase, planificar la conversación de la hora del círculo de cada día también puede ser motivo de preocupación para los educadores.

En este artículo, compartimos consejos para ayudar a garantizar que la hora del círculo sea una parte productiva y agradable del plan de estudios diario, tanto para los educadores como para los niños.

1. Elige una actividad adecuada al desarrollo. Para los niños pequeños y los preescolares, empezar poco a poco es la clave. Una simple canción o un cuento corto pueden ser lo adecuado para la capacidad de atención de un niño pequeño, mientras que los alumnos mayores podrán sentarse y participar durante largos periodos de tiempo. En el caso de los niños de preescolar y prekindergarten, intente integrar poco a poco más discusiones. A algunas clases les gusta hablar de temas cotidianos que tienen en común, como el tiempo o las rutinas diarias. No hay una cantidad específica de tiempo que sea correcta o incorrecta para un grupo particular de niños. Se trata más bien de encontrar lo que funciona tanto para los niños como para los educadores.
2. Sé flexible. Como en todo lo relacionado con la EPI, los profesores y cuidadores deben ser flexibles. Puede que algunos días los niños no se interesen por un libro o un tema de debate concreto. Aunque puede resultar decepcionante, sobre todo cuando se ha dedicado mucha planificación a una lección concreta, parte de ser un educador receptivo consiste en reconocer cuándo tiene sentido ser flexible y cambiar a otra actividad. Según un artículo de Profesor.orgLos profesores ejemplares tienen una mentalidad de crecimiento y amplían continuamente sus herramientas y estrategias. Utilizan estas herramientas para apoyar una diferenciación eficaz que responda y sea flexible a las necesidades de los alumnos. La capacidad de un profesor para ajustar el contenido, el proceso y el producto debido a… la observación es una verdadera forma de arte».
3. Cambia de perspectiva. Cuando los niños se excitan durante la reunión matinal, puede que les cueste esperar su turno para hablar. Deborah Stewart, profesora de preescolar durante 30 años y autora del blog Enseña Preescolarse examinaron algunos de los retos que plantea la gestión de las reuniones matinales y se planteó una pregunta importante: «Cuando un preescolar habla durante la hora del círculo, ¿se trata de una interrupción o de una interacción?». A pesar de la sensación de interrupción que produce cuando un niño suelta un pensamiento o una historia en medio de una discusión, Stewart decidió cambiar su perspectiva de una mentalidad de «no interrumpir» a otra que fomentara una interacción entusiasta. Se dio cuenta de que conseguir que los alumnos participaran en la clase de esta forma les ayudaba a distraerse menos y a comprometerse más con el resto del grupo.
4. Incorpora los intereses de los niños. Karen Stephens de Intercambio de Información sobre Atención a la Infancia sugiere observar a los niños durante el juego libre para comprender cuáles son sus intereses. «Observa las capacidades e intereses de los niños durante las interacciones espontáneas, autoiniciadas y entre iguales… Planifica experiencias que respondan a las edades generales de los niños, así como a sus capacidades únicas de desarrollo. Las actividades en círculo deben ser una consecuencia de los intereses individuales o de grupo.»
5. Saber cuándo interrumpir. Los niños pueden empezar a sentirse inquietos y con ganas de moverse antes de que termine la hora del círculo o la reunión matinal; intentar introducir algo de música y movimiento, yoga o juegos para que los niños se muevan puede ayudar en este sentido. Sin embargo, algunos días, si los niños están ansiosos por salir a correr al aire libre, está bien acortar el tiempo del círculo. Igual que los adultos necesitan un descanso, a veces los niños también. En lugar de luchar para superar la hora del círculo, todos os sentiréis más aliviados si lo dejáis pasar y lo volvéis a intentar al día siguiente.